新世纪以来，上海戏剧学院（以下简称“上戏”）发扬培养少数民族艺术人才的优良传统，在继承和总结学校六十年来培养少数民族人才经验的基础上，不断探索和实践本科高层次人才培养的新思路和新方向，坚守和提升人才培养的质量和规格。2008年上戏与内蒙古自治区党委宣传部签署合作协议，整建制招收表演(戏剧影视)专业本科班，共计25人，这是上戏招收的第二届内蒙表演班；2017年，与西藏自治区文化厅签署合作协议，整建制招收表演（戏剧影视）专业，共22人，这是六十年来上戏为西藏培养的第六届表演班，也是第一个表演本科班。内蒙班的毕业大戏《国家的孩子》获得中央宣传部第十三届精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖等多个奖项；著名艺术家濮存昕为西藏班执导的普通话、藏语双语版毕业大戏《哈姆雷特》，获得第七届中国校园戏剧节优秀剧目，在全国巡演，获得广泛赞誉。高水平的毕业大戏是检验戏剧影视表演人才培养质量的重要指标，两台高水准毕业大戏，也是成果验证的关键所在。

少数民族地区面临着高水平表演人才流失现象，而2012年，内蒙班整建制回到内蒙，成立内蒙古艺术剧院话剧团；2021年，西藏班整建制回到西藏，进入西藏自治区话剧团，为两地表演艺术人才队伍增添了新生力量。本成果通过整建制培养和整建制建团使用，保证了高水平人才为少数民族地区服务的培养初心。

成果从内蒙班2008年春招生，到西藏班2021年秋季毕业，历时13年的探索、实践和检验。成果着力 探索民族化、现代化、国际化的少数民族表演人才培养模式，凝练了新理念，积累了新做法，创造了新经验——培养目标上，把上戏“品德正、基础厚、专业精、实践强”的艺术人才总目标与民族化、现代化、国际化的少数民族人才培养特色相结合；培养能力上，从专精话剧表演向“说、唱、演、舞、打斗”综合能力兼具方向发展； 课程体系上，大力拓展排练观摩、工作坊、大师班、校内外艺术实践等创新课程形式；课程内容上，采用声、台、形、表横向贯通、纵向阶梯式上升的课程设计， 优化教学内容， 调整教学时长，拓展教学形式； 教学方法上，采用经典教学法、即兴教学法、分组教学法等课堂教学方法， 并通过慕课、音频等形式进行线上线下混合式教学；教师结构上，以校内专家为主，柔性引进国内外高水平师资，邀请少数民族院团艺术家辅助教学，形成了目标牵引、能力拓展、课程创新、内容优化、方法演进、教师多元的新型少数民族表演人才培养体系。